为进一步完善留学生培养体系，丰富留学生中国语言与文化学习体验，搭建中外文化交流的桥梁，国际学院自2025-2026学年第二学期起，正式开设中国语言与文化相关选修系列课程。课程紧密衔接语言基础知识与技能课程，形成“语言提升+文化浸润+能力赋能”的多元互补格局，既为留学生高效通过汉语语言测试提供专业指导，也为其深入了解中国文化、感知浙江地域特色搭建便捷渠道。

课程体系概况

本次设计的选修课程共5门（其中开设3门，品牌化实践活动1门），涵盖文化体验、语言考级、传统艺术、能力提升四大维度，全面展现学院在国际中文教育与跨文化人才培养中的专业实力与用心投入。

（一）文化体验类：《探美浙江》

本课程为品牌化实践课程，以“行走的课堂”为核心特色，总学分4分、总学时64分（理论与实践各32学时），面向所有专业留学生开放，无需先修基础。课程以杭州及浙江周边地区为实践场域，带领留学生走进西湖、大运河、钱江新城、梦想小镇、西溪湿地等典型场景，从历史文化、现代发展、科技创新、乡村振兴、生态保护、传统工艺等多个维度，全方位感知真实、立体、鲜活的中国与浙江。

（二）语言考级类：《HSK4级考试辅导》《HSK5级考试辅导》

两门课程均为语言考级专项辅导课，总学分均为4分、总学时64分，面向普通语言进修生开设，聚焦HSK考试核心需求，为留学生高效通过考试提供精准指导。

（三）传统艺术类：《中国传统声乐（留学生版）》

本课程面向无中国传统声乐基础、具备基础英语沟通能力的留学生，总学时32分（每周4课时，含1节实践），以“趣味性、互动性、文化性”为核心原则，兼顾基础性与地域特色。课程涵盖工尺谱基础识读、中国民歌（号子、山歌、小调）、京剧选段、浙江特色声乐（杭剧、《采茶舞曲》、《梁祝》）、古诗词吟诵等内容，结合学校与杭剧合作的背景，重点融入浙江地域文化元素。

（四）能力提升类：《国际青年领导力》

本课程为创新创业类选修课程，总学分2分、总学时32分（理论20学时、实践12学时），面向所有专业留学生开放，旨在帮助留学生提升综合素养与领导力水平，培养其分析问题、解决问题的能力与跨文化沟通能力。

课程建设特色与成效

（一）课程特色鲜明，精准匹配留学生需求

系列选修课程打破传统教学模式，形成三大鲜明特色：一是地域融合，深度融入浙江与杭州地域文化，让留学生近距离感受浙江魅力，增强课程的针对性与趣味性；二是知行合一，注重理论与实践结合，让留学生在实践中巩固知识、提升能力；三是分层适配，兼顾不同汉语水平的留学生，确保所有留学生都能参与其中、有所收获。

（二）师资力量雄厚，教学保障完善

5门课程均由经验丰富的教师牵头，组建专业教学团队，均制定了规范的教学大纲，明确教学目标、教学内容、考核方式与评分标准，配备充足的教学资源，为教学质量提供坚实保障。

（三）互补性强，助力留学生全面发展

系列选修课程与学院语言基础知识与技能课程形成良好互补，构建起“语言学习+文化浸润+能力提升”的完整培养链条，满足了留学生的多样化学习需求，帮助留学生在有限的在校时间内，实现语言能力、文化认知与综合素养的全面提升。

（四）反响热烈，彰显课程建设成效

系列选修课程自2026年3月开设以来，凭借新颖的教学形式、丰富的教学内容与扎实的教学成效，受到留学生的一致欢迎与高度评价。课程的成功开设，不仅丰富了学院留学生培养体系，更彰显了学院在国际中文教育与跨文化人才培养中的成果，为学院课程建设积累了宝贵经验。

课程建设意义与未来展望

中国语言与文化相关选修课程系列的开设，是国际学院推进课程建设、优化留学生培养体系的重要举措，既是对国际中文教育发展趋势的积极响应，也是学院发挥自身优势、搭建中外文化交流平台的具体实践。系列课程的开设，不仅为留学生提供了更多了解中国文化、提升语言能力的渠道，更助力学校在地国际化建设，为学院打造具有特色的留学生培养特色、提升学院的国际影响力与吸引力以及未来留学生招生工作奠定了坚实基础。

学院将以此次选修课程开设为契机，持续总结课程建设经验，不断优化课程内容与教学方法，结合留学生需求与时代发展，丰富课程种类、提升教学质量（后续计划推出“中国传统体育实践”课程，并将“探美浙江”品牌化实践活动进一步课程化），进一步强化课程的针对性与实效性，努力打造更多优质的中国语言与文化相关课程。同时，学院将继续依托系列课程，搭建更多中外文化交流平台，助力留学生更好地了解中国、融入中国，培养更多具备跨文化素养、能够推动中外友好交流的优秀人才，为促进中外文化互鉴、增进国际友谊贡献力量。